Aula abierta
Aula Abierta es un espacio que lleva más de diez años de trabajo mensual, gratuito y abierto a todos aquellos que estén interesados en la clínica psicoanalítica con niños y adolescentes. Leer más Se trata de un trabajo cuidadoso de los textos que orientan el psicoanálisis con niños y adolescentes junto con la práctica clínica de los participantes. Intentamos sostener la experiencia original en que consiste un psicoanálisis con niños que, a pesar de las particularidades, es la misma que con los adultos.
Coordina: Francisco José Santos Garrido.
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Aula abierta
Aula abierta 2023
Aula Abierta (RHIPNA, Madrid) sostiene un espacio de trabajo, intercambio y transmisión del psicoanálisis con niños y adolescentes. Tras finalizar la lectura de Advenimientos de lo real, de Colette Soler, este año continuamos con el trabajo acerca de las Dos Notas sobre el Niño (Lacan, 1969). Las reuniones mensuales comienzan a las 18.30h.
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Aula abierta
Aula abierta
Cuando Lacan habla de Juanito lo hace tomando la fobia del niño como un trabajo, un trabajo que responde a una necesidad de orden vital, al menos al nivel de la subjetividad. Esta tarea necesaria que debe hacer el pequeño conlleva una serie de producciones imaginarias que tienen consecuencias reales. Es la función del mito, […]
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Aula abierta
Lo que enseña Juanito
El objetivo de Aula Abierta será continuar estudiando y debatiendo sobre los aconteceres que surgen en la clínica infantil. Nuestras citas mensuales seguirán enmarcadas por el seminario 4 de Lacan: Las relaciones de objeto (1956-57). El horario es de 18:30 a 20:30 de los días fijados. Lo que enseña Juanito. La insistencia que Freud pone […]
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Aula abierta
Curso 2019-2020: La relación de objeto en el Psicoanálisis con Niños y Adolescentes
El curso se celebrará en la sede del Foro. Recordamos que es necesario inscribirse con antelación, pues el aforo es limitado; contacte con nosotros si está interesado en asistir.
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Aula abierta
Las psicosis infantiles: diagnóstico diferencial
El seminario de Aula Abierta – RHIPNA, Madrid de este año 2018-2019, “Las psicosis infantiles: diagnóstico diferencial”, hace el número tres de la serie que fue comenzada por Bernard Nominé y continuada por Martine Menès el año pasado.
